東進の受講を増やす前に、取っていない科目をスタサプで進められないか悩んでいませんか。
東進とスタサプの併用は、映像授業の本数ではなく、理解・演習・質問の担当を決めることから始めます。
結論
- 東進の講座と同じ内容をスタサプで通して受けるより、未受講科目や苦手単元に絞る。
- 講座を減らす場合は、担任との計画と契約条件を先に確認する。
- 受講が遅れている人は動画を足さず、未完了の原因を整理する。
東進の受講科目以外で基礎の説明が必要なら、スタディサプリ 高校・大学受験講座の科目別授業が候補です。単元を選んで学べるため、東進の講義を全部受け直さず、抜けた範囲だけを補えます。
スタディサプリ 高校・大学受験講座の映像授業の内容・受講条件を見る ↗東進の受講一覧と見比べ、同じ範囲の講義を二重に増やさない組み合わせを選んでください。1. 東進とスタサプの併用は講義の重複を避ける
両方とも説明を学べるため、同じ単元の通年講義を二重に予定しないことが基本です。
| 困りごと・判断点 | 選び方 |
|---|---|
| 映像授業を二つ使う意味はある？ | 説明が必要な範囲を分ける。 |
| 東進で残す役割は何？ | 指導と学習計画も含めて考える。 |
映像授業を二つ使う意味はある？
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 説明が必要な範囲を分ける。 |
|---|
東進で数学を受け、スタサプでは未受講の社会を補うなど、担当科目が違えば使う目的は明確になります。東進の講座を理解できているのに、念のため同じ範囲をもう一周する必要はありません。
同じ科目を使うなら、東進の例題で止まった基礎事項だけに戻ります。分からない箇所を単元名まで絞ると、動画を探す時間も減らせます。
- 契約済み講座の範囲を並べる。
- スタサプで補う単元に印を付ける。
東進で残す役割は何？
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 指導と学習計画も含めて考える。 |
|---|
2026年11月に確認した東進の案内には、映像を通じた授業のほか学習を支える仕組みが示されています。スタサプを選ぶ際は、映像の分かりやすさだけで東進の受講全体と比較しないでください。
担任への相談、確認の仕組み、利用できる環境など、自分が実際に使っている支援を書き出します。減らす科目の学習計画を誰が点検するかも決めます。
- 今使っている支援を三つ書く。
- 校舎で変更後の対応範囲を聞く。
スタディサプリ 高校・大学受験講座は、科目別の講座から自宅で学ぶ範囲を選べます。東進で受けない理社などに使えば、同じ講義の二重受講を避けながら説明不足を補う方法を検討できます。
スタディサプリ 高校・大学受験講座の映像授業の内容・受講条件を見る ↗東進の受講一覧と一緒に確認すると重複を見つけやすくなります。2. 東進とスタサプの併用科目は苦手の種類で選ぶ
知識の説明が必要な科目と、自分の答案を見てもらう科目を区別します。
| 困りごと・判断点 | 選び方 |
|---|---|
| 数学が苦手ならどちらを主にする？ | 質問が必要なら東進の相談を先に使う。 |
| 理科や社会をスタサプに任せる条件は？ | 自分で演習と進度の管理ができる。 |
数学が苦手ならどちらを主にする？
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 質問が必要なら東進の相談を先に使う。 |
|---|
解答を見ても式の意味が分からないときは、基礎単元の動画が補助になります。一方、解法を思いつかない理由や答案の書き方を知りたい場合は、自分の途中式を示して相談する必要があります。
東進で学んだ内容を問題集で試し、止まった行をメモしてください。そこが既習事項なら基礎動画へ、方針の立て方なら質問や面談へ分けると迷いにくくなります。
- 分からない行を消さずに残す。
- 質問できる方法を校舎に確認する。
理科や社会をスタサプに任せる条件は？
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 自分で演習と進度の管理ができる。 |
|---|
学校である程度の土台があり、未受講分野の理解を進めたいなら候補になります。ただし、映像を見た分だけ入試準備が終わるわけではありません。
講義の後に使う問題集を決め、模試の範囲に間に合う順番を作ってください。質問が頻発し、毎週の計画も守れない科目を、費用だけで自宅担当にするのは慎重に考えます。
- 演習教材を一つ指定する。
- 次の模試までの単元を区切る。
3. 東進とスタサプの併用は志望校と配点で優先する
学校名だけで決めず、共通テストと個別試験に必要な作業を並べます。
| 困りごと・判断点 | 選び方 |
|---|---|
| 難関国公立を目指す場合は？ | 記述の確認先を確保する。 |
| 私立大の受験なら講座を絞れる？ | 必要科目と現状を基に相談する。 |
難関国公立を目指す場合は？
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 記述の確認先を確保する。 |
|---|
難関大を目指す人ほど、講義を増やせば安心と考えがちです。英作文、数学の論証、国語の記述が課されるなら、書いた答案をどう直すかまで計画に入れてください。
東進で答案確認を受けられる範囲は受講内容により確かめます。スタサプの講義を見て理解する時間と、自分で答案を作る時間を別枠にすると、対策の抜けを見つけやすくなります。
- 過去問の解答形式を確認する。
- 答案を見てもらう科目を決める。
私立大の受験なら講座を絞れる？
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 必要科目と現状を基に相談する。 |
|---|
私立大でも学部や方式で必要科目は異なります。英語を東進で継続し、得意な地歴の未習範囲をスタサプに分ける例はありますが、全員に同じ分担が合うわけではありません。
苦手が一科目に集中しているなら、得意科目の講義追加より苦手の復習を優先する方法もあります。出願方式と模試の失点を校舎へ持参して相談してください。
- 受験方式を二つまで具体化する。
- 科目別の失点理由を共有する。
4. 東進とスタサプの併用時間は受講後の復習を守る
東進の予定が進んでいない場合は、追加契約より予定の整理を優先してください。
| 困りごと・判断点 | 選び方 |
|---|---|
| 東進の受講がたまっているときは？ | 遅れた原因を一つずつ分ける。 |
| スタサプを使う日はどう決める？ | 東進の復習が終わる枠の後に置く。 |
東進の受講がたまっているときは？
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 遅れた原因を一つずつ分ける。 |
|---|
部活で校舎へ行けないのか、授業を理解できず復習に時間がかかるのかで対処が違います。どちらも「動画をもう一つ追加する」だけでは解決しません。
一週間の受講予定、実際に見た範囲、解き直しに使った時間を並べてください。見込み時間が足りなければ、担任と優先する講座や受講順を相談します。
- 未完了講座を一覧にする。
- 遅れた理由を時間と理解に分ける。
スタサプを使う日はどう決める？
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 東進の復習が終わる枠の後に置く。 |
|---|
例えば平日は東進と学校課題を優先し、休日の一枠だけ未受講科目を進める方法があります。予定例であり、毎週同じだけ進める必要はありません。
動画を見た後に例題が解けるか確認するまでが一組です。予定に収まらない週は、睡眠を削って補うより、追加した動画を減らしてください。
- 復習の時間を先に予定表へ入れる。
- 追加分を減らす条件を決める。
5. 東進とスタサプの併用費用は契約前に総額で比べる
東進の契約を変更できるか確かめてから、新たな支出を考えます。
| 困りごと・判断点 | 選び方 |
|---|---|
| スタサプを足せば節約できる？ | 支払い済み分と今後の分を分ける。 |
| 保護者に何を説明すればよい？ | 削る講座と補う課題を示す。 |
スタサプを足せば節約できる？
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 支払い済み分と今後の分を分ける。 |
|---|
すでに購入した講座を使わなくても、その分が戻るとは限りません。東進の受講変更や返金条件は契約内容を確認し、保護者と校舎に相談してください。
スタサプを加えた後も東進の支払いが変わらなければ、費用は増えます。節約を目的にするなら、これから申し込む講座の分担を決める段階で比較します。
- 契約済みと検討中の講座を分ける。
- 変更できる期限を書き留める。
保護者に何を説明すればよい？
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 削る講座と補う課題を示す。 |
|---|
「こちらの方が安い」だけでは、指導が足りなくならないか伝わりません。東進で残す科目、スタサプで進める科目、質問先、週間予定を一枚にまとめます。
費用は両サービスの現行案内で確認してください。受講料以外にも教材や印刷など必要な支出を含め、変更後の総額を保護者と一緒に比較します。
- 科目分担を保護者へ見せる。
- 追加費用を含む予算を作る。
6. 東進とスタサプの併用は同じ問題で相性を試す
今困っている単元で視聴と解き直しを試すと、必要性を判断できます。
| 困りごと・判断点 | 選び方 |
|---|---|
| 動画の何を比較する？ | 翌日に再現できる説明かを見る。 |
| 校舎の面談ではどう相談する？ | 動画の追加理由を具体的に話す。 |
動画の何を比較する？
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 翌日に再現できる説明かを見る。 |
|---|
得意な単元を見比べるだけでは、弱点の補助になるか分かりません。東進の課題で理解できなかった基礎を選び、スタサプの説明の用語や進む速さを確かめてください。
視聴した日は理解できても、翌日に式が書けないなら、もう一度説明を聞くより途中式を自分で説明する練習が必要かもしれません。問題へ戻るまで試します。
- 苦手な例題を一問選ぶ。
- 翌日の解き直し結果を記録する。
校舎の面談ではどう相談する？
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 動画の追加理由を具体的に話す。 |
|---|
「東進の数学は続け、地理の未習範囲だけ自宅で補う」と伝えると計画を相談しやすくなります。受講科目以外をどこまで相談できるかも確認してください。
面談で提案された講座は、今の予定に入るかを持ち帰って見直して構いません。必要な理由と完了の見込みを理解した上で、保護者と判断します。
- 科目分担表を面談へ持つ。
- 追加講座の目的を一文で確認する。
東進には担任・担任助手による学習指導があります。受講がたまる人は、新しい動画を増やす前に、現在使える面談で受講予定と復習の順番を相談する方が課題に合います。リンク先で支援の仕組みを確認できます。
東進の担任指導と学習サポートを見る ↗通う校舎との面談では受講一覧と未完了の課題を持参し、追加予定の教材も伝えてください。7. 東進とスタサプの併用は未受講の一科目から始める
担任と計画を共有し、自宅で進める範囲を限定してから申し込みます。
| 困りごと・判断点 | 選び方 |
|---|---|
| 自宅学習の担当が決まったら？ | 最初の単元と確認日を決める。 |
| 追加しなくてもよいのはどんな人？ | 東進と学校教材で課題が解消している人。 |
自宅学習の担当が決まったら？
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 最初の単元と確認日を決める。 |
|---|
講座一覧を開き、最初に使う単元があるかを確かめてください。週末に実際に問題を解いた結果を見て、進める量を調整します。
続ける基準は視聴本数ではなく、未受講科目の理解が進み、東進の復習も維持できるかです。両方が崩れたら分担を作り直します。
- 最初に進める単元を書き出す。
- 一週間後の見直し日を決める。
追加しなくてもよいのはどんな人？
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 東進と学校教材で課題が解消している人。 |
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必要な科目がそろい、質問や復習も回っているなら、評判を理由にスタサプを加える必要はありません。今の教材を解き直す方が、学習の流れを保ちやすい場合があります。
契約数を減らすこと自体を目的にせず、入試までに必要な内容を終えられるかで判断してください。迷う場合は、購入より先に担任と学習計画を再確認します。
- 追加しない場合の予定も比べる。
- 課題のない科目は今の方法を続ける。
スタディサプリ 高校・大学受験講座は科目や単元を選ぶ映像授業なので、東進の未受講科目を自宅で進めたい人に向きます。必要な講座を確認し、東進の演習と復習を削らない範囲で追加してください。
スタディサプリ 高校・大学受験講座の映像授業の内容・受講条件を見る ↗東進の授業と重ならない範囲から確認してください。各社の案内を2026年11月に確認。受講対象・費用・受付条件は申込先の最新案内で確かめてください。学習の組み方は条件別の提案です。
