公文や塾を続けながら、ほかの教科も補いたい。でも、宿題を増やしすぎないか気になりますよね。学校の学習と家庭での負担を一緒に考えるガイドです。
小学生は公文と通信教育の分担、中学生は塾と定期テスト対策の分担から選べます。今の学習を続けたい気持ちを大切にしながら、必要な部分を探せます。
小中学生の併用は、得意な学習と足りない学習を分ける
小学生の家庭学習では、計算などの反復と、文章を読んで考える学習をどう組み合わせるかが入口になります。同じ練習を重ねるより、今の教材では扱いきれていない問題を補うかどうかを考えると、役割を分けやすくなります。
中学生は、塾で習っている教科と学校のテスト範囲を並べてみる方法があります。受験に向けた授業を塾で続けながら、家庭では未受講教科や分からない単元を支えるなど、目的に合う分け方を探せます。
| 今、気になっていること | 読み進める入口 |
|---|---|
| 公文以外の学習も取り入れたい | 文章題・読解や教科の補い方へ |
| 宿題が多くなりそうで心配 | 教材の重複と続けられる量の整理へ |
| 塾で習っていない教科が不安 | 学校の範囲に合わせたテスト準備へ |
小中学生の併用で最初に読む記事
小学生は公文の役割、中学生は塾で習う教科を出発点にすると、家庭で補いたい学習を見つけやすくなります。
小中学生の併用記事を、学年と教材から探す
小学生の公文と通信教育
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- チャレンジタッチと公文の併用は必要?進研ゼミで補う範囲と学習量公文と進研ゼミで補う学習を整理。
中学生の塾と通信教育・映像授業
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- 中学生のスタサプと塾の併用は苦手単元だけ|動画を見て終わらない使い方苦手単元の説明を動画で補う使い方。
小中学生の併用は、お子さまが続けられる量から
教材の内容が魅力的でも、帰宅後の予定や本人の疲れ方に合わなければ負担になります。最初から全部に取り組むより、家で補う教科や曜日を絞っておくと、生活の中で続けられるか見えやすくなります。
親が毎回そばで説明する必要があるか、一人で進められるかも大切です。中学受験の塾教材や志望校対策が悩みの中心なら、学校学習の補習とは分けて考えられます。