普段は別の塾や家庭学習で進めながら、四谷大塚の模試を受けたい。
合不合判定テストと授業・映像教材は役割も利用条件も違います。必要な支援を選んで申し込んでください。
結論
- 小6の志望校判断は合不合判定テストの要項へ
- 週テストや映像は会員区分で利用範囲が異なる
- 返却答案から今の教材へ戻す単元を決める
四谷大塚の合不合判定テストは、小学6年生が対象です。個別や別の塾を続けながら、志望校判断と苦手分野の把握に使いたい家庭は、実施要項を確認してください。
四谷大塚の合不合判定テスト・申込案内を見る ↗受験する教科と希望会場、志望校登録の手順を確認してください。1. 四谷大塚の外部生は模試と学習サービスを分ける
外部生という呼び方だけで、全サービスの利用条件が同じとは判断できません。
| 状況・目的 | 選び方 |
|---|---|
| 志望校との距離を見る模試 | 合不合判定テストの対象を確認。 |
| 毎週の理解を確かめる仕組み | 週テストと映像の契約を確認。 |
志望校との距離を見る模試
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 合不合判定テストの対象を確認。 |
|---|
四谷大塚の合不合判定テストは小学6年生を対象に案内されています。普段の通塾先とは別に、受験する回と会場を選んで申込方法を確認してください。
塾内の毎週の課題と違い、模試は広い範囲で理解を確かめる機会です。解いた結果を現在の担当講師へ見せる使い方も考えられます。
- 対象学年と実施回を確認
- 成績を相談する日を予約
毎週の理解を確かめる仕組み
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 週テストと映像の契約を確認。 |
|---|
四谷大塚は予習シリーズ、週テスト、予習ナビ・復習ナビを用いた学習を案内しています。ただし、利用できる映像は会員区分で異なります。
模試を一度申し込んだだけで、それらの教材や学習支援も含まれるとは限りません。続けて利用したい場合は別の会員案内を確認してください。
- 必要な機能を一覧化
- 利用対象の会員区分を確認
2. 四谷大塚の外部生が合不合判定テストを選ぶ基準
志望校の判定だけでなく、受験科目と当日の会場を合わせて選びます。
| 状況・目的 | 選び方 |
|---|---|
| 入試で使う教科を確認する | 判定に必要な教科数に注意。 |
| 志望校登録を忘れない | 申込と学校のエントリーを分けて確認。 |
入試で使う教科を確認する
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 判定に必要な教科数に注意。 |
|---|
合不合判定テストでは受験教科の選択が案内されています。志望校の判定に必要な教科を満たすかを、その回の学校コード表などで確認してください。
普段二教科を中心に学んでいる場合も、出願予定校が要求する科目との違いは整理が必要です。先生に相談してから受験する形を決めます。
- 志望校の入試科目を整理
- 判定に必要な教科を確認
志望校登録を忘れない
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 申込と学校のエントリーを分けて確認。 |
|---|
受験の申込を終えても、志望校の登録が別に必要な場合があります。学校コード表や受験案内を読み、登録期限と方法を確認してください。
同じ学校でも入試日や募集区分が違えば判定対象も変わります。校名だけで選ばず、受験する試験まで家族で照合します。
- 試験区分まで確認
- 登録完了の記録を残す
3. 四谷大塚の外部生が成績資料を読むときの注意
偏差値の上がり下がりだけでなく、答案から学習の優先順を決めます。
| 状況・目的 | 選び方 |
|---|---|
| 他の模試の数字と単純比較しない | 受験者と問題形式の違いを意識。 |
| 判定結果を学習課題へ変える | 解けるはずだった問題を優先。 |
他の模試の数字と単純比較しない
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 受験者と問題形式の違いを意識。 |
|---|
模試が違うと受験者の構成や出題の特徴が変わります。同じ偏差値でも同じ学力状態を示すとは限らないため、別の模試との差だけで塾を替える必要はありません。
継続して受ける場合は、同じ種類の試験の結果を並べ、単元別に理解が戻ったかを見ます。入試日までに直せる失点を探すことが目的です。
- 同種の試験で推移を見る
- 設問ごとの失点を分類
判定結果を学習課題へ変える
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 解けるはずだった問題を優先。 |
|---|
難しい設問を全て直すより、習った基本問題をなぜ落としたかを確かめてください。時間が足りなかったのか、条件を読み違えたのか、知識が出てこなかったのかを分けます。
解説を見て自分で理解できる問題は家庭で直し、説明が必要な問題だけを塾へ持っていくと相談内容が明確になります。
- 既習の基本問題を抽出
- 解き直しでも止まる箇所を記録
4. 四谷大塚の外部生が講座や過去問対策を足す場合
模試の受験条件を、そのまま授業の受講条件へ当てはめないでください。
| 状況・目的 | 選び方 |
|---|---|
| 学校別の対策を希望する | 対象校と受講資格を校舎に問い合わせる。 |
| 予習シリーズを使って学んでいる | 教室ごとの指導とテストを区別。 |
学校別の対策を希望する
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 対象校と受講資格を校舎に問い合わせる。 |
|---|
志望校別講座や過去問を扱う講座を希望するなら、講座名と学校名を指定して外部生の受講対象かを確認します。会場、学力の条件、申込窓口も別に確かめてください。
今の塾の対策で扱わない形式を補いたいのか、答案の添削だけ必要なのかによって、探す講座の範囲を絞れます。
- 対策したい形式を整理
- 受講資格と申込窓口を確認
予習シリーズを使って学んでいる
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 教室ごとの指導とテストを区別。 |
|---|
予習シリーズは直営校以外の塾でも使われますが、使っているだけで四谷大塚の全サービスを利用できるわけではありません。契約先の教室で、含まれるテストと映像を確認してください。
不足する部分だけ外部の仕組みを足せば、同じ単元を複数の先生から順番に習う重複を抑えられます。
- 今の契約に含む内容を確認
- 足りない機能を一つ選ぶ
5. 四谷大塚の外部生は模試の復習を教材へ戻す
普段の教材へ対応付けると、受験だけで終わりにくくなります。
| 状況・目的 | 選び方 |
|---|---|
| 個別指導が学習の中心なら | 答案分析を次の授業へ反映する。 |
| 家庭学習で予習シリーズを使うなら | 回と単元を対応させて復習。 |
個別指導が学習の中心なら
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 答案分析を次の授業へ反映する。 |
|---|
個別の担当者へ、模試を受ける予定を先に伝えます。返却後に見てもらえるか、通常の進度と弱点対策をどう分けるかを相談してください。
模試の直しだけで毎回授業が埋まる場合は、基本単元の学習が止まらないように扱う設問を選びます。
- 受験予定を担当者へ共有
- 直す設問を限定
家庭学習で予習シリーズを使うなら
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 回と単元を対応させて復習。 |
|---|
間違えた問題が、予習シリーズのどの回の内容に当たるかを探します。例題から確認すると、自分がどこまで理解できているかが見えやすくなります。
解説を読んでも根拠を説明できないときは、教材を扱える家庭教師へ相談する選択肢があります。全ての問題の解説を依頼する必要はありません。
- 対応する例題を確認
- 質問する単元をまとめる
合不合で見つかった苦手を、どう復習すればよいか迷っていませんか。東大家庭教師友の会では、四谷大塚出身の東大生を希望して先生を探せます。同じ塾で受験を経験した先輩に、問題の考え方や予習シリーズへの戻り方を相談できます。
東大家庭教師友の会で希望の先生を相談する ↗出身塾・大学の希望を伝えられます。紹介できる先生は時期や条件によって異なります。6. 四谷大塚の外部生は申込期限と返却方法を確認
受験当日だけでなく、答案の閲覧と成績資料の受け取りも準備します。
| 状況・目的 | 選び方 |
|---|---|
| 申込後の会場変更を確認 | 受験票の案内を保存しておく。 |
| 採点済み答案を閲覧する準備 | 会員ページなどの受け取り方を見る。 |
申込後の会場変更を確認
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 受験票の案内を保存しておく。 |
|---|
会場や受付方法は実施回ごとに案内されます。申込画面の希望だけでなく、確定した会場と集合時刻を受験票で確認してください。
普段と違う学校会場では、交通機関や入場場所の確認も必要です。翌日の学校に響かないように、前後の予定に余裕を持たせます。
- 確定した会場を確認
- 交通経路を調べる
採点済み答案を閲覧する準備
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 会員ページなどの受け取り方を見る。 |
|---|
採点済み答案と成績資料は、返却される時期や方法が同じとは限りません。申込した窓口の案内に沿って閲覧方法を確認してください。
家族が結果だけを先に見て評価するより、本人が考えた跡と一緒に読みます。解き直しの記録も残すと、次回までの課題を共有しやすくなります。
- 閲覧方法を確認
- 本人と答案を見返す
7. 四谷大塚の外部生は目的を決めて受験・受講へ進む
学力を知りたいなら模試、継続の学習が必要なら契約内容の確認へ進みます。
| 状況・目的 | 選び方 |
|---|---|
| 志望校の判定を知りたい方 | 合不合判定テストの実施要項へ。 |
| 学習のサポートも必要な方 | 使いたい機能の対象を確認する。 |
志望校の判定を知りたい方
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 合不合判定テストの実施要項へ。 |
|---|
小学6年生で志望校の判断材料が必要な方は、合不合判定テストの案内から希望回を選んでください。教科、会場、志望校登録の手順を確認します。
一回の判定で受験校を決め切らず、普段の答案や本人の希望も含めて相談してください。次の模試までに直す課題を一つずつ決めます。
- 希望回の締切を確認
- 志望校の登録を準備
学習のサポートも必要な方
ひとことで言うと
| 判断の目安 | 使いたい機能の対象を確認する。 |
|---|
週の進度を整えたいなら、週テストや映像を使う仕組みと、個別の質問対応を分けて考えてください。必要な支援を決めると、会員区分を選びやすくなります。
現在の塾が既に同じサービスを用意している場合は、二重に契約する前に利用範囲を確認します。迷う場合は現塾の担当者へ使いたい目的を伝えてください。
- 不足する役割を言語化
- 契約の重複を確認
小学6年生で外部模試を使いたい方は、四谷大塚の合不合判定テストへ進んでください。実施回・会場・返却される資料を確認してから受験を決められます。
四谷大塚で合不合判定テストの受験方法を見る ↗受験の申込と志望校登録は、両方の手順を確認してください。各社の案内を2026年11月に確認。受講対象・費用・受付条件は申込先の最新案内で確かめてください。学習の組み方は条件別の提案です。
